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Convierte tus clases y diapositivas en tarjetas de estudio

A partir de una clase grabada o un PDF, PPTX o DOCX que subas, Notibo genera tarjetas de estudio automáticamente. La repetición espaciada las programa para que vuelvan hasta que las domines. No tienes que escribir las tarjetas. Las tarjetas de grabaciones, las barajas de carpetas completas y la repetición espaciada forman parte de Pro, y puedes probar Pro gratis durante 14 días, sin tarjeta. En el plan Gratis, cada documento que subes genera hasta 10 tarjetas.

Prueba Pro gratis, sin tarjeta

Sin tarjetaSin instalar nada

Cómo es una baraja

Una grabación suele generar una baraja de entre diez y quince tarjetas sobre los conceptos, datos y relaciones clave de la clase: una pregunta concreta en el anverso y una respuesta breve en el reverso, en el idioma de la clase. Abajo tienes una tarjeta de ejemplo; pulsa Mostrar respuesta para darle la vuelta.

Tarjeta 3 de 12Pro

¿Cuándo aumenta los ingresos totales una bajada de precio?

Mostrar respuesta

Solo cuando la demanda es elástica, es decir, cuando la elasticidad es mayor que uno en valor absoluto.

Otra vezDifícilBienFácil
Próximo repaso: dentro de 6 días
Fig. 1 · Introducción a la microeconomía, clase 7, en tarjetas

Cómo funciona el repaso

Pro

Responde mentalmente a la tarjeta, muestra la respuesta y valórate: Otra vez, Difícil, Bien o Fácil. Notibo usa SM-2, el algoritmo clásico de repetición espaciada: una tarjeta que aciertas vuelve al cabo de un día, después de seis días y luego a intervalos cada vez mayores; Difícil reduce ese crecimiento y Fácil lo amplía; Otra vez reinicia la tarjeta para mañana.

Notibo no sustituye a una aplicación especializada en tarjetas de estudio: crea las tarjetas por ti a partir de la clase. La cola de repaso sirve para que las tarjetas que ya tienes vuelvan en el momento adecuado.

Por qué las tarjetas programadas son más eficaces que releer

Una revisión de referencia de diez técnicas de estudio solo calificó dos como de gran utilidad: la práctica espaciada y la autoevaluación, por delante de la relectura y el resaltado (Dunlosky et al., 2013).

En estudios realizados en el aula, espaciar la práctica es más eficaz que estudiar todo el mismo material de una sentada (d = 0,54, Mawson y Kang, 2025). Un metaanálisis de 2021 encontró lo mismo al comparar la autoevaluación distribuida en el tiempo con la realizada de una sola vez (g = 0,74, Latimier, Peyre y Ramus, 2021). Cada tarjeta de Notibo es una autoevaluación y la programación se encarga de espaciarla.

Grábalo una vez. Repásalo hasta que se te quede.